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（创业指南）大学生自主创业论文大学生自主创业探析摘要大学生自主创业，是缓解甚至解决大学生就业问题的壹条可行之路。当前大学生自主创业的现状就是参和者少、旁观者多；从事的多是规模小的个体运营的行业，成功率低，存于的问题较多。目前，大学生自主创业环境仍不成熟，尚需采取各种措施，完善创业环境，促进大学生自主创业。关键词自主创业创业教育据了解，2004年全国毕业生达到 280万人，至 2004年 9月份，全国高校毕业生的平均就业率仅为 73％。2005年全国毕业生则达到了 338万人，毕业生总量的跳跃式增长，使毕业生的就业难度不断加大。因此，大学生自主创业就成为了大学生成才的重要模式，更是缓解就业压力新的重要的途径。壹大学生自主创业的现状分析大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，于有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生就业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也均推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。

部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。尽管有国家和学校提供的政策等支持和扶持，可是大学生自主创业却难以令人乐观。自主创业参和者少，旁观者多尽管中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校均对大学生自主创业给予了这样或那样的优惠条件，可是大学生参和的热情仍不是很高。据华南某高校于2004年对 5所重点高校 1400名大学生做的壹份调查显示，有 %的学生表示有创业意向，可是最终创业的却不足 1%，能够说是寥寥无几，大部分人均处于观望的状态。全国各地的高校情况基本上均是如此，2004届的广东高校毕业生约为万人，选择自主创业的只有壹俩位同学；2004届的北京市高校毕业生中，也只有壹名学生选择了自主创业这条路。大学生仍然把政府部门、大型国有企业和外资企业作为择业的首选目标，自主创业发展步伐缓慢。自主创业多是从事壹些技术含量不高的传统行业，成功率低大学生于校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目均是关于高新技术的。壹旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高科技企业，却往往显得势单力薄。因为壹些风险投资公司不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。所以，大多数毕业生于创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。

这样壹方面能够节约成本，另壹方面也能够先积累经验。人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生且不多，自主创业的成功率也不是很高。2004年 6月搜狐网做了壹份 2004年大学毕业生择业意向调查，结果显示，选择自主创业只有 %。于众多的创业者中，很大壹部分人均尝到了失败的滋味。华南某大学的壹名毕业生自主创业开办了壹家科技公司，由于经验不足，壹年不到，就破产了。二大学生自主创业问题分析大学生自主创业之路且非畅通无阻，于我国仍是壹个新生事物，只有短短几年的发展时间，大学生仍需突破能力经验、资金不足、社会观念阻碍等方面的瓶颈。创业大学生能力经验不足（1）经验不足。首先，市场经验不足。许多学生于设计产品开发项目时且不了解市场上的需求，或者主观臆断市场需求，或者闷起头来壹味地搞技术；他们通常难以得到第壹手的市场信息，也就无从分析市场未来的发展方向，同时他们往往以自我为中心，缺乏换位思考的能力，这使得很多下大力气研制的产品找不到买家，错过了商业机会，甚至导致失败。其次，社会经验不足。大学生社会经验的不足，常常使他们于刚开始创业时盲目乐观，见到的均是成功的例子，而对于创业过程中会遇到的失败却没有充足的心理准备。

壹旦于创业中遇到挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然。（2）综合素质较弱。首先，缺乏管理、法律和风险投资知识。虽然多数学生于大学期间也学了壹些管理方面的知识，但对于人事管理、资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理、经济法、税务、知识产权法等知识相对较为缺乏。他们创办的公司也大均组成了自己的管理团队，其成员里有时仍有名校的MBA，但大多数公司的管理能力仍是相当薄弱的。其次，综合素质能力弱。壹方面大学生于意志品质方面，自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等不够彻底。另壹方面实践能力、开拓、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等有待进壹步提高。缺乏创业环境虽然国家出台了壹系列鼓励大学生自主创业优惠政策。可是，大学生创业之路异常艰难，除了创业者本身条件的限制之外，更多的是因为缺乏壹个整体有序的创业环境。和外国成熟又完备的创业环境相比，我国当下的创业环境仍不是很完善。于资金支持、政府政策、政府项目、创业教育和培训、商务环境等各个方面仍需进壹步完善和健全。特别是政府职能仍未完全转变，政府官员服务意识不强。另外，传统社会观念阻碍也是创业环境不成熟的壹种表现。我国传统的社会观念认为，考上了大学就是跃过了“龙门”，大学毕业之后理所应当去政府部门做公务员，或者去大公司作“白领”。

而大学生于毕业之后自己开办壹个小的企业时，就会流言四起，认为是大学生个人的能力有问题，找不到工作，所以才进行创业的。创业教育滞后联合国教科文组织于 1998年 10月发表了《21世纪的高等教育：展望和行动世界宣言》中提出，高等学校必须将创业技能和创业精神作为高等教育的目标，要使毕业生“不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者”。我国教育部也于 1999年颁发的《面向 21世纪教育振兴行动计划》中指出，“加强对教师和学生的创业教育，鼓励他们自主创办高新技术企业。”可是高校却没有随着时代的发展而改变其教学内容，大部分学校仍是停留于就业教育的阶段，很少有学校对学生进行创业教育，导致学生对国家于对学生创业方面的方针政策知之甚少，创业技能等方面知识和能力欠缺，直接影响了大学生的创业热情。三大学生自主创业的对策分析提高大学生的自身素质首先，要培养大学生自主创业意识。大学生要想于毕业之后比较顺利的进行创业，就要于大学阶段树立创业理想，坚信创业理想能够实现，从而为这个理想的实现而不断的奋斗。高校需对学生进行创业培训，让他们于社会实践、创业实践等活动过程中将所学的知识和实践相结合，于正确认识社会的基础上了解社会的需要，积累创业经验，逐渐形成自主创业意识。

其次，要塑造良好的创业心理素质。良好的心理素质是大学生进行创业的壹个必要条件。创业活动是壹项面临严峻挑战和压力的创造性事业,必须具备良好的创业心理素质。心理好的人,情绪稳定、性格开朗、人际关系协调、能以极大的热情投身于事业中,充分发挥主观能动性,使潜能得以有效发挥,且善于根据新形势适当地调控自己的身心状态。最后，要培养创业所必需的综合素质能力。创业是壹个复杂而又艰巨的过程，它对创业者的综合素质要求很高，尤其是要求创业者具有合理的知识结构。具备壹定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等。另外，仍必须培养壹些独特的创业素质，包括自立、自强、进取、意志、创新等，于思想上的独立思考；于行动上独立展示自我、主宰自己的事途。再者，仍需有合理的能力结构，包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。加强自主创业教育首先，高等院校应该开设创业教育课程。主要针对创业基础、实务知识和创业选择的培训和教育，培养学生的创业意识和创业能力，引导学生自主创业。当下自主创业主要是靠少数学生的自我摸索，仍有壹定盲目性。高等院校应该开设有关创业教育的课程,以系统培养学生的创业意识和基本的创业技能以及正确的选择创业项目，从而减少大学生创业行为的盲目性。

其次，高等院校要积极开展创业计划大赛获组织学生创业实践，锻炼学生的创业能力。最后，针对创业意向进行个性化辅导和开业跟踪扶持。高校通过过程辅导和政府、社会扶持等壹条龙服务，解决创业过程中的关联难题，提高自主创业的成功率。要营造良好的创业环境目前大学生创业所必需的配套措施、规章制度仍没有健全或者落实，这就要求国家制定长期战略和政策。各级党委和政府需改善创业环境，通过制定壹系列的政策、法规来优化创业环境,指导和支持大学毕业生自主创业。壹方面要开辟融资渠道,为大学生创业提供金融支持。自主创业面临的最大困难往往是资金的缺乏,毕业生跨出校门进行自主创业时他们根本没有任何资金积累,这就需要政府开辟融资渠道,为大学生创业提供资金支持。另壹方面要求政府部门加强服务意识，为大学生创业提供方便之门。要简化手续,提供方便快捷的优质服务，进而形成全社会均来支持大学生自主创业的氛围。再者，政府、社会和学校的指导、支持和保护等壹条龙服务应贯穿大学生自主创业的前、中、后三个时期，积极有效引导大学生自主创业。要转变社会观念大学生创业是壹项开拓性的事业，需要来自各个方面的支持，尤其是来自家庭、社会等方面的帮助。因此我们要打破那些认为“学而优则仕”、去大公司、政府机关才是找了壹份好工作的观念，鼓励大学生自主创业。

尤其是大学生的父母应当敢于放手让他们去实践、去探索，于创业过程中，父母要关心他们的创业，保护他们的积极性。社会仍必须提供壹定的社会舆论导向，通过壹些典型案例向社会广泛宣传，给予大学生舆论上的支持。于创业者遇到暂时的挫折时，要以宽容的心态对待他们，不以壹时的成败论英雄。纵论天下事之浅谈大学生创业忘记从什么时候开始，大学生创业的风气已经吹遍大江南北，滋润着每壹个高校的大部分学子激情而迷失的心灵。强烈的风气俨然凝聚成沉重的雾气，笼罩于每壹个大学的上空，蠢蠢欲动的学子虽然见不到前方但却执着的前进，尽管壹大批大学生创业者壮烈倒下，但后面的学子仍旧能够若无其事的扛起创业大旗铿锵前进。可我却不敢说他们勇敢。大学生创业已经成为壹个时尚而浮华的词语，略加点修饰就大行其道于各大高校之中。80年代流行下海，90年代流行经商，21世纪流行创业。社会上大学生创业之风忽然间风声水起，大学校园里更是壹浪高过壹浪。放眼全国，哪里没有为大学生创业助威而飘扬摇逸的旗帜，放眼各大高校，哪里没有为大学生创业加油而敲山震虎的呐喊。大学生创业何时悄然升息已经成为社会的壹道靓丽风景线？大学生创业何时风声水起？大学生创业貌似已经成为社会的主流，成为学校的主流，成为社会的特殊现象。

可是我们如何见待大学生创业？该不该为了响应国家的号召政府的呼唤壹味的鼓励大学生创业？大学生的确是未来中国发展的主力，年轻气盛充满朝气，创新能力强，有活力，但这且不是创业的基本条件。大学生处于青春时期，荷尔蒙过剩能够理解，充满激情能够理解，可是奋力燃烧青春的方式却需要更理智壹点，毕竟青春燃烧完了也就完了，对于有限的青春我们尤为更需要谨慎的善待，所以我们要学会克制壹点。对于大学生创业和于校大学生创业我们需要理智的去思考，不能脑子壹热而就进行创业。创业不是我们所了解的那样简单自主创业经验，对于社会上的种种报道，有多少是浮夸出来的。我们不知道。我们对社会有多少了解，我们对行业又有多少了解，我们难道就能够凭着媒体的壹点点浮夸而屁颠屁颠的去创业？恐怕到时候我们连是怎么死的均不知道。比尔盖茨过去那么多年了，也才出现壹个马克?扎克伯格。我们相信天才的存于，可是天才不是拿来模仿学习的，天才是拿来欣赏的。我们不能愚昧的以天才自居，不要愚昧的以为我们就是下壹个比尔盖茨，下壹个马克?扎克伯格。放眼中国大学生创业的成功的能有几个为我们熟知，也就高燃，戴志康等几个。我们要正确的见待自己，正确的分析形式。冷静思考，客观的态度处事，全凭主管意气用事仍创什么业，创业且忌浮躁，心平气和才会多壹份成功。

但如今的大学生又是最浮躁的群体。马云于演讲中说过：大学生创业，100个人里面，有 95个是死掉的是失败的，而且是连声音均没有听见的，有 4个人是已经开始“哀哀”往下掉的，只有壹个人于那边摇摇晃晃的。马云说的是事实，也是社会的真实写照。只是很多时候被我们忽视了，我们只见到成功的壹面，没有冷静思考成功的背面。再或者我们根本就不相信那些是事实，总想亲身实战后才甘心。可是要不要创业？答案是肯定的。俞敏洪说过：不创过业的人生是不完整的人生。于事业上，宁为鸡头不为牛后。对于整个人生而言，我很欣赏俞敏洪的这句话，很赞同。人活壹辈子就得有为自己书写人生的责任。我们不能决定生命的长度，可是我们尽可能用生命的宽度弥补我们的长度。业是要创的，可是我仍是不太赞同大学生毕业后就创业或于校大学生创业。俞敏洪说过：“大学生缺乏理解社会的能力，缺乏和人打交道的能力，缺乏和人合作的能力，更加缺乏对中国社会许多潜规则深刻的了解，所以壹进去就碰壹鼻子灰，往往创不成业不是因为专业技术不行，而是我们发现大学生专业技术行了，可是他们几个共同创业的伙伴打架也已经打开了。对于毕业的大学生而言，先工作，学会打交道，想干什么再到别的企业学习实践，要知道你进去就是为来以后出来自己干的。

”这样做除了增加经验，也算是了解对手，所谓知己知彼百战百胜。初来乍到，我们对行情不懂，对企业运行的模式不懂，所以毕业的大学生就应该先把自己的知识用到社会上实践，先增加必要的社会知识，增加壹些我们于学校不曾学到的知识，只有把于学校学到的知识和于社会上学到的知识有机结合才能更有助于于创业过程中吸取教训，少走弯路，更容易取得成功。对于于校想创业的大学生也不能浮躁，尽管有跃跃欲试的冲动，可是要学会克制。要想创业有所成功，除了学好自己的专业知识外，仍应该尽可能多读书。人生底蕴的厚度决定事业的高度。如果说 80年代创业靠的是下海的运气，90年代创业靠的是经商的勇气，那么 21世纪创业靠的是高学历，高文化，高素质。草根创业的年代早已经随着改革的春风默然逝去，迎面而来的是 21世纪的高学历，高素质，高文化的新风。放眼望去，如今活跃于中国企业界的谁不是高素质人才。北大毕业的俞敏洪，北大毕业且留学归来的李彦宏，浙江大学毕业的史玉柱，深圳大学毕业的马化腾，“海龟”的张朝阳，成均电子科技大学毕业的丁磊等等这壹窜窜我们耳熟能详的名字，哪个不是高学历高文化高素质人才。人生底蕴的厚度决定我们事业的高度。壹个企业家的人生厚度将决定这个企业发展程度。

所以这壹批批企业家更容易成功，企业也越做越强。要创业我们就得为创业作准备，积累知识，知识的宽度决定我们认知的广度，只有具备丰富的知识我们才会容易整合我们的知识，才会从中见到机会，才会比较容易成功，正所谓机会留给有准备的人，就是积累多了，才会从中发现别人不曾发现的机会且且抓住。我们也不能等到什么均成熟了才创业，当所有机会均成熟了就轮不到我们了，有时候就得创造机会，创造就会就需要能力，能力就是知识经验的整合。壹个企业家的文化深度往往决定这个企业的文化程度。所以于校大学生要有远大志向博大情怀决定干出壹番事业的话就得武装充实自己。要有高瞻远瞩的眼光，充分利用于校时间学习，等待将来厚积薄发。屠格涅夫说过：“等待分俩种，壹种是什么事情也不干空等，壹种是壹边学习壹边把事业向前推进。”我们于校大学生应该践行第二种。再说，大学生于校的任务就是学习，如果就为了创业那上大学岂不是浪费？我们不能本末倒置。大学的青春时光也就四年，是单纯吸收知识的打好时光，错过了也就错过，尽然能够单纯的享受，那我们何必要以创业的形式奋力燃烧我们的青春呢。当然我们不排除天才的存于，我们也不会扼杀天才。如果非常具有创业实力的学生能够去大展宏图，可是我们于创业之前应该进行冷静的思考，客观的见待问题，正确的认清自我。

就业是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途径。就业问题是壹个世界性的课题。我国的经济当前处于转轨时期。就全国来讲，劳动者充分就业的需求和劳动力总量过大以及劳动者素质不相适应的矛盾比较突出。就高校毕业生来讲，数量大幅度上升，就业压力持续增长。1999年以来，高校扩大招生规模，扩招后毕业生面临的新的就业形势。今后几年，随着大学的继续扩招，应届毕业生的数量仍会持续上升。这就要求我们进壹步深化改革高等学校毕业生就业制度以新的理念宣传、指导、服务大学生自主择业、适应市场经济发展需要，彻底改变国家的统包统分、毕业即就业的政策。高等院校毕业生能否充分就业，关系到我国高等教育所培养的人才能否充分发挥作用，以自己的聪明才智服务于社会，关系到人民群众的切身利益和社会稳定；关系到国家的科技发展、经济发展、文化发展，富国强民；关系到教育事业的深化改革和持续发展问题。高校毕业生就业问题已经提上了国家经济、社会发展的重要议事日程。究竟怎样来来正确认识大学生就业难的问题，是什么原因造成了大学生就业难的现状呢？对此，我作为壹名于校大学生，和其他同学壹样均于进行反思。通过调查研究，我们认为，当前大学生就业问题，已不是个人问题，而是壹个需要从理论上探讨，从实践进行分析，从理念上进行反思的重大社会问题。

概括起来，有以下几个方面的原因：A我国现行的大学生就业体制存于壹定的缺陷 B我们大学毕业生自身就业观念的限制 C高校的大规模扩招带来的人才拥挤等于分析这些复杂的原因时，我们需要进行深刻的思考，回顾我国普通高等院校毕业生就业制度的历史沿革，能够明确发现，确实存于了不少的问题。于我见来，大学生就业难和扩招且没有必然的关系。大学生就业作为劳动力供给方，不管扩招仍是不扩招，供给总量没有变。大学生多念了几年书，没增加也没有减少劳动力总量。就这壹点讲，和就业压力没有什么直接正关联关系。可是由于 18岁就业和 22岁就业，发生的变化只是劳动力自身素质有了提高。这里改变的只是劳动力的结构，而不是劳动力的数量。也就是说，整个劳动力的供给结构发生了变化。从目前来见，这种变化仍是有利于劳动力的就业，而不是不利于劳动力的就业。因为我们当下高层次的劳动力是缺少的，受到高等教育以后，高层次劳动力人数的增加，就会优化劳动力结构。这样见，扩招和就业压力就没有什么直接正关联关系了。俗话说“十年树木，百年树人”，发展高等教育事业是兴邦济世的根本途径之壹。虽然目前的就业形式非常严峻，可是我们仍是以发展的眼光来见待问题，大力发展教育事业是我国的壹项基本国策，必须长期坚持下去。

就业难的现象也会改变。随着我国社会主义经济的快速发展，就业问题壹定会妥善解决，高等教育事业也壹定会得到长足的发展。我国大力发展教育事业，普及九年义务教育，于有条件的地方普及十二年义务教育，开展各类于岗和于职培训，着力提高我国劳动者的就业水平和业务素质。为我们国家的现代化建设提供更多的应用型人才。积极引进外资，实施“走出去”战略，推动了我国经济的迅速发展。于西部，实施西部大开发战略；于东北，振兴老工业基地；于中部，提出了中部崛起。于拉动经济增长的同时，也提供了相当多的就业机会。于开展职业技术教育方面，国外有很多成功的例子。韩国职业技术教育于其快速工业化的进程中起了关键的作用。韩国政府成功地调整了技术职业教育和培训的体系以满足不断变化着的工业需求。于各种国家考试中获得资格证书的人均视为具有获得学士学位的同等学历资格。韩国职业教育于为经济发展提供人力方面发挥了重大作用。的确，韩国的经济实力由于其高水平的职业教育而获得了更大的发展。特别地，由于职业教育为个人提供了重要的知识和技能，使他们通过事业的发展而提高了个人的生活水平，职业技术教育对于个人和国家的发展均越来越重要了。“人往哪里去？钱从哪里来？”大学生就业难，到底难于哪里？于谈到这个问题的时候，我们仍能够换个角度来思考，中国的人口那么多，能提供的就业岗位也是相对有限的。

这就要求我们要转变观念，形成新的理念，从就业走向创业，不仅给了自己就业的机会，仍能够为社会创造更多的就业机会来满足更多的求职者。创业需要壹个好的创业环境。创业环境，常被视作壹座城市、壹个地区经济增长的重要环节。这就要求我们大学生于选定目标城市的时候，找准位置，找对方向。每逢应届毕业生离校之际，他们对创业地的比较和选择，热点区域均很集中，以北京为代表的环渤海地区，以广州、深圳为代表的珠三角，之上海为代表的长三角。成为大学生创业重要的集聚地。究竟是为什么呢？来见壹下这几个城市的绝对优势：选择上海，有壹条认可度相当高的理由：这里经济走势持续稳健，商业流程成熟，法制化意识及规则意识强，工作生活比较稳定。广东更适合青年学子创业。如果说当年更多靠的是政策优势、地缘优势，那么当下，人文环境的因素表现的更为显著。比如，敢为人先、务实求真、灵活变通、包容、高效……此外，广东人发家致富、做小老板的意识挺强。有这样壹种说法，“北京是创业者的温床，上海是打工者的天下”。北京的发展机会是其他城市难以比拟的，于 E时代，北京那种淡化工业，重工业，重环保、高科技发展极为快速的特点，加上政府出台的政策措施也常和此关联，均非常利于个人创业。

从中能够见出城市于引进人才时所做的努力。对于我们也有启示。就业问题仍要和当时的国家大政方针密切联系起来。壹句话就是我们的国家培养的人才是给自己用的。比如说我国就建设西部所提出的“西部大开发”就是鲜明的例子，仍有即将完成建设的三峡工程，更大方面就涉及到了我国的国防建设，提高我国的综合国力，提高于世界上的地位等等。2008年的北京奥运会会给国家带来无限的商机，所以早于刚刚申请承办成功以后就有更多的大学来开设国际商务和国际贸易，也就是说国家的政策决定了人才的培养方向。经济发展教育先行，教育是发展的基础，可是年轻人完成了教育以后干什么呢？应该鼓励青年壹代去参和创业。事实上，我们这些和改革壹起诞生的年轻人有着强烈的创业渴望，于目前阶段来说只是苦于必要的创业扶持和引导。我们有火壹样的创业热情，希望政府部门应该积极鼓励我们去自主创业，通过有关的政策扶持和资金支持，降低创业的门槛、创业成本和创业的风险，让我们大学生的创业精神得到弘扬和落实。大学毕业生的就业是人力资源管理中最原始的也是最重要的环节，这壹问题的解决的好坏直接关系到学校和个人的生存和发展以及整个社会的稳定。大学毕业生的就业工作不仅仅是学校的本职工作，仍需要社会各界的广泛参和和关注。

随着高等教育体制改革的逐步深入发展，大学毕业生的就业工作就显得尤为突出了，我们广大的大学毕业生们仍是应该以火壹样的热情，大胆创新，为我们大学毕业生的就业去开辟壹爿属于自己的天空！年轻就是资本，年轻就是财富，我们年轻，我们就有活力。我们要以火壹样的热情，来点燃我们的青春，也只有这样，我们才能成为经济建设和社会发展的“精英式”人才，我们的国家才会兴旺发达！

（编辑：应用网_镇江站长网）

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