俞敏洪：未来教育不是 AI 革命，而是互联网+ AI +区块链联合颠覆

原标题：俞敏洪：未来教育不是 AI 革命，而是互联网+ AI +区块链联合颠覆

新东方教育科技集团董事长 俞敏洪

“我对面向未来教育领域，内心是有一丝悲哀的。至少在我思考和理解的范围内，互联网和AI是不是有可能彻底的改变中国教育现状？我没有想清楚。”10月31日，在鲸媒体举办的以“教育+AI”为的主题大会上，新东方教育科技集团董事长俞敏洪如是说。

在这次演说中，向来说话耿直的“洪哥”，对当下教育培训行业目前面临的监管加重、机构跑路等问题都发表了看法。他认为，现在中国的培训圈充满了焦虑，主要体现在他们面对政府监管的不适应，以及对“AI+教育”的理解存在一股浮夸和浮躁风气。

俞敏洪目前收到的商业计划书，大多与AI相关，“因为大家对于传统教育没有了兴趣”。但他认为，这本质上是一个错误，“因为没有对传统思路的探讨，AI怎么应用到教育上是一个头疼的问题。”

实际上，在AI底层技术研发上，教育机构不占优势。因为这需要长期大量的技术与资金的投入，包括新东方和好未来在内大型教育机构，都很难有相当的实力去实行。但好在随着技术的普及和迭代，未来技术上的成本会越来越低。

AI之于教育行业，俞敏洪认为，当下大家能做到的就是AI+教育应用。其中，机构应该意识到，学生数据是重中之重，也是最值钱的地方。新东方与技术平台合作的共识是，要求数据留在新东方平台上，并且不能新东方的数据应用到其他领域。

对于小规模的机构而言，只有把数据汇入大平台，才能够产生新的机会。“所以这就是在AI的时代，你怎么样用最低的代价，以尽可能最快的速度，切入到最大的发展的洪流中间去，这是一个前提条件。”俞敏洪说。

不过，他也表示，教育机构不需要太过于焦虑能否赶上人工智能这趟车。因为对于大多数机构而言，最根本的是要抓好教育质量，再去思考AI是如何应用的。在教育培训行业中，有两大要素始终是基本点：学生的学习效率和教师的教学水平。基于此，整个业务体系才能更健康。

俞敏洪以新东方三年半前的经历举例。他透露，“三年半前的新东方是乱的，新东方当时的管理团队意见很不一致，所以就变成了各行其事。”

彼时，大幅度增加线下教学点和营销开支成为了集团的主导思路，这使得当年新东方营收增长50%，但随即危机悄然而至。教学产品、教学服务和师资力量跟不上发展速度，家长不买账，第二年收入增长下降到12%。

在AI没有能完全替代教师之前，教师依旧是培训机构的核心资产。 “有的人不同意，那就从新东方离开。”2015年，俞敏洪出面整顿了管理团队，把大部分精力投入到教学水平和教师质量上。目前新东方利润率依旧不会太高，“不是因为新东方管理失控”，而是在互联网和人工智能方向上定向投入所致。

对于当下热议的教育1对1机构跑路的问题，俞敏洪也发表了自己的观点。他认为，独立的1对1机构的商业模式很难走通，机构都在大量烧钱。目前导致1对1机构亏损最核心的原因是，此类模式的获客成本一直居高不下，“谁能把获客成本下降，谁就活下来。就是这么简单。”

有趣的是，在大会上午，好未来集团总裁白云峰发布了题为《用AI推动未来教育》的演说，看好互联网+教育、AI+教育的技术对传统教学的效率提升。不过，俞敏洪在演讲的最后表达了他一如既往的观点，再次重申了对于AI给教育带来变革的疑虑。他认为，仅凭AI难以实现中国未来教育的变革，但互联网、AI和区块链技术的结合才可能带来颠覆性的变革。“这个是我们可以期待的，这个革命会带来教育的发展平衡和孩子们的幸福人生。”（本文首发钛媒体，作者/李程程）

以下是俞敏洪的演讲内容，经钛媒体编辑发布：

监管与“AI”是我们的两大焦虑

现在中国培训领域充满了焦虑，焦虑最主要两个方面。第一，中国政府政策的不确定性。中国政府在过去几十年中间从来没有对教育培训机构提出过任何要求。从去年开始，他们提出了各种各样的要求，提出要求在当天就派各种部队到各个培训机构考察检查，我们在座的大部分搞培训的应该都被各个部门检查过，当然新东方也不例外。

在这个过程中，我们跟政府各个机构进行了沟通，我们觉得培训教育是要管一管了。从新东方2006年上市开始，政府就关注培训教育领域了，但是最近大面积整顿提高，包括对培训教育老师要有教师资格证，对他们提出要求，记者还进行采访。

所以，我们把这件事情当做好事来看。通过政府治理整顿，我们的管理能力和老师素质都比较迅速的提高，如果你管理不规范，老师水平不够，比如说拿不到老师资格证，他就没有资格在培训机构当老师了。所以任何事情的发生我们都要从好的方面看。

第二个焦虑的原因就非常简单，就是今天这个会议的主题（AI+教育）。我参加的现在任何一个会议，企业家的，教育的，金融的，医疗的，只要是开会的，一定把AI放在前面了，好像没有AI这个会议根本就开不下去的原因。

我现在收到的商业计划书，一来就是AI加商业应用，好像教育领域AI被他用尽了，但是他真正哪个用了我其实并不知道。但是这张牌要打的，如果不打的话，就好象一个女人出去身上没有背一个LV包和爱马仕的包，大家会觉得，我靠这个人真土，你自己土了才会包装自己。

很多企业没有多少投入AI技术，怎么办呢？其实焦虑有一大半也是被你想出来的，今天AI加教育，加TECH，因为大家对传统教育没有兴趣。这可能是一个本质的错误，因为没有对传统思路的探讨，AI怎么应用到教育上是一个头疼的问题。

这就像农村开始用上电视机的时候。我们村上有几户人家买了电视机，其他人就感到特别焦虑，说，怎么办？我们没电视机儿子可能就娶不到老婆了。但是实际上，如果你真不买电视机，那个钱不花，你也没有太多损失，到最后手机就取代电视机了。

教育机构与技术平台的数据关系

所以我想说，AI是分成三个层次。第一，是AI的技术层面的研发，比如说语音识别技术，人脸识别技术，行为识别技术等。这个技术层面与教育领域的大部分机构是无关的。我们在座的各个机构，包括新东方，很难有这样的金钱和技术实力，用五年八年，甚至二十年的时间，去投入研发AI真正的底层技术。但是这点我不操心。为什么？因为它总有人在研究。技术迭代带来的是，技术普及越来越快，以及在技术所花的钱会越来越少。

（编辑：应用网_镇江站长网）

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